本站特稿:再论亚当非第一人(林前15,伯38)

虽然我“有些情绪化”地一再重申,关于亚当是否是第一个人的问题,我已经一再重申了“最后一答”;但这几天我还是收到了一些追问;尽管这些追问一而再、再而三地重复着那些我已经在讲章、视频以及特稿中一而再、再而三、甚至率先一步地解释过了的经文。但既然我貌似已经有了“有问必答从不厌烦”的好名声,既然圣经说“只要心里尊主基督为圣。有人问你们心中盼望的缘由,就要常作准备,以温柔敬畏的心回答各人”(彼得前书3:15);既然毕竟有些追问不是出于骨头里找鸡蛋而是“真没看到”,我就在这里再解释其中出现频率最多、或我认为确有补充论证必要的一些信息。

录音整理:2018年10月21日,最好的遇见(创2:18-25)

弟兄姐妹平安!创世记第二章18到25节,女人和婚姻的诞生,或者可以说是妻子和一夫一妻制婚姻家庭制度的诞生。这段经文也可以见证这样的一个主题,那就是耶和华是爱,神就是爱。创世记第二章18到25节见证了因为由神而来的三种大爱。

视频:关于“亚当是不是第一个人”的最后一答

补充《最后一答》,我不再回答这类问题。也请任何人不用再用这个问题搅扰我。这就是我的惟独圣经:创一是创一,创二是创二。我用这种态度对待一切经文。因此我申请一次跺去脚下尘土的机会。当然,任何人都可以绝尘而去。

创世记第五课:救援,女人的诞生(2:18-25)

感谢神的话语。今天我们从男人转向女人或夫妻关系。夏娃这个名字在圣经中只出现4次;但这里只称为女人。创世记2:25-24可以交叉结构如上。其中18、20b以及25起到了结构性的作用,他们之间是互相呼应和互相解释的。“那人独居”的原因是“那人没有遇见配偶帮助他”;而世人中夫妻关系是互相羞耻的关系,本是可怒之子;因此亚当在其中找不到爱妻。正因为亚当在人类中找不到“一个义人”,只能献上自己的肋骨。19-20a与21-24呼应:创造夏娃为要帮助亚当管理或爱伊甸园的动物。

问答与回应特稿:亚当同学所牵动的真理与自由

我不是作为教义在教导大家,而是作为“神学院”里面的学术研究与大家分享;免得错过真理的任何可能性。在创世记课程中,我是牧师,也是圣经教师。求主怜悯。如果我只是重复“人家都认为”或“我认为”,我就不配作神的仆人了。

录音整理:2018年10月14日,复归乐园(创2:5-17)

弟兄姐妹平安!今天我们的福音经文(路加福音23:38-43)实际上是把我们带到了十字架,带到了各各他现场。在那里有三棵树,有三根木头,或者说有三类树木,而这个树木围绕着一个基本的真理,就是乐园。主耶稣对那个强盗说:“今日你要和我在乐园里了。”围绕着乐园在各各他山有三类树,这三类树可以平行我们今天讲的伊甸园里的三类树。

创世记第四课:伊甸园与智慧的复归(2:5-17)

感谢神的话语。藉着 “作业”(末次冰期、新仙女木事件、哥贝克力石阵)、更根据今天的圣经经文,这是两个基本结论:第一、大约在10000年到12000年发生的全球灭绝性事件,可以解释创世记第一章第6天的造人,与创世记第二章的创造亚当夏娃之间,到底发生了什么——出大事了。这也可以成为亚当不是第一个人类的旁证。“野地”很有可能是末次冰期的产物。第二、伊甸园和亚当是农耕文明的开端,也是“神的儿子”或宗教历史开端——人类的宗教活动始于亚当(律法)、亚伯(献祭)和赛特(祈祷)。

录音整理:2018年10月7日,造男造女(创1:24-2:4)

感谢主,我们再一次来到了祂的殿堂,让我们去追溯上古之年,我们曾经有一个非常美好的世界。可以用这样的情绪来抒发我们对第六天和第七天的追思,就是曾经有一个甚好的世界摆放在我们的面前,但我们没有珍惜,失去的时候才追悔莫及。人世间最大的痛苦莫过如此。假如上帝再赐给我们第六天和第七天,我们会对那创造主说三个字:我爱你!如果一定要在这三个字前面加一个期限,我们希望是超过1万年。亚当到今天大约是1万年,那第六天和第七天到底是怎样甚好的一个世界呢?

创世记第三课:动物、人与安息日(1:24-2:4)

感谢神的话语。我们继续学习上帝的七天创造,第六天与第七天。这涉及四个主题:动物(关涉土地与环境)、人类、食物和安息。这涉及四大偶像或四种极端的罪恶:灭绝动物(土地与环境)、罪人崇拜、食物崇拜以及消灭教会或安息日。不仅魔鬼恨创世记,其实人也恨——因为创世记也告诉我们人类的本相,又将救赎的真理启示给了人类。

录音整理:2018年9月30日,明光照耀(创1:3-23)

弟兄姐妹平安。我们首先感谢神把今天分别为圣,也求神大大的使用我们今天在真理里面的领受,成为我们,也成为更多的神的百姓的祝福。为了分享我们的喜乐,我也把一些孩子特地的留下来,跟我们一起踏上创世纪之旅。我们是一群移民,表面上看我们离开了家乡,但实际上我们刚刚的踏上回家的道路。创世纪不仅仅告诉我们我们从哪里来,现在在哪里,应该去什么地方。创世纪课程也带领我们怎样返回出发点,怎样走回家的路。